參考下面國體謝智謀老師的文章,提出一個想法供隊友討論,或許可以配合現在台北教會推的體驗教育,將國際教會救難隊定位為「戶外領導」的推廣者,研發相關課程、營隊,到高中影響青少年。
Sugerman在1999年所做的研究,提出戶外領導者需具有下列幾項勝任能力及曾接受下列課程訓練:
一、技術能力:郊野登山、冬季露營、架繩與確保、定向、挑戰課程、登山、攀岩、山野自行車、戶外生活、冰攀、水域課程,如獨木舟、輕艇、泛舟、救生等。其中定要有幾項具有教學能力。
二:人際技巧:團體動力、冒險活動的引導與團體帶領、團體經驗處理。
三、危機處理課程:野外第一反應急救課程、戶外危機處理、運動傷害、急救、進階急救、野外EMT、生存教育、搜救與救援、野外緊急照護。
四、教學能力:戶外教育教學技巧、體驗教育方法、指導法。
五、領導能力:戶外領導、遊憩領導、冒險教育的性別責任、冒險治療、實習。
六、理論:戶外教育哲學與方法、冒險教育理論、戶外遊憩、休閒遊憩概論、環境教育、冒險觀光、解說、休閒社會心理學、道德與哲學、論壇課程。
七、管理能力:方案規劃、戶外教育管理、設施管理、研究、法律議題、自然資源管理、會計、行銷、人力資源管理、露營行政、財務管理等。
2 則留言:
非常同意哩 原因如下
1.這方向可以跟傳統坊間的救難隊作個區別
因為若要說到救難技巧 在我們目前可付出的時間內
再努力10年無法稱為專業吧
更不用說能實際去救難的任務了
2.教會的救難隊 理當包含更多生命、靈性的層面
這就牽涉到更多跟人相關的輔導技巧
﹝這也是我們的優勢
更是可以跟教會作密切配合的切入點﹞
3.教會救難隊若能發展戶外領導能力
則每個救難隊隊員可將學習到的技巧和心法帶回BT
﹝就像是體驗教育一樣﹞
長期來說隊教會本身也是很棒的
因為每個救難隊隊員就像種子學員
可將新的創意和方法帶進BT
對傳福音和影響不論是社青或青少年
相信都有新的創意出現
如果大家都同意的話 或許我們可以找一些相關的訓練
大家一起去參加
不但增加更多外部資源合作機會
也是提昇專業能力的好方法
我個人非常贊成這樣的轉型
不知其它人覺得如何呢?
對了 忘了說 我是即將加入救難隊的小高 :)
PS.舒民請問一下 你的blog有RSS可以訂閱嗎?
我這個Blog的RSS是 http://maxrainbow.blogspot.com/feeds/posts/default
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